Õiguskantsler: õigusaktid ei takista koolides erivajadustega lastele vajaliku toe pakkumist

Õiguskantsler Ülle Madise leiab, et koolides on tagatud tugi erivajadustega lastele Foto: Sander Ilvest

Eesti Eripedagoogide Liidu küsimusele vastanud õiguskantsler Ülle Madise leiab, et praegune koolikorraldus tagab vajaliku toe hariduslike erivajadustega lastele.

Eesti Eripedagoogide Liit palus õiguskantsleri hinnangut, kas koolides on tagatud tugi ka hariduslike erivajadustega lastele olukorras, kus õigusaktidega ei ole praegu kehtestatud nõuet, et hariduslike erivajadustega õpilaste klasside õpetajal peavad olema lisaks muudele kompetentsidele ka eripedagoogilised kompetentsid.

«Mõistan teie seisukohta ja nõustun, et hariduslike erivajadustega lapsi tuleb õppetöös neile sobivalt toetada. Põhiseaduses ei ole sätestatud, kuidas täpselt tuleb lastele hea haridus tagada. Pole alust öelda, et praegu õigusaktidega paika pandud õppekorraldus ei võimalda pakkuda hariduslike erivajadustega lastele vajalikku tuge,» märkis Madise.

Ta tõi esile, et riigikogu on põhikooli- ja gümnaasiumiseadusega kehtestanud õppekorralduse, mille järgi peaksid igal õpetajal olema elementaarsed oskused hariduslike erivajadusega õpilaste õpetamiseks. Selle eest, et koolis töötaval õpetajal on vastavad oskused olemas, vastutab kooli juht. Lisaks tuleb koolil tagada, et vajadusel on kättesaadav ka spetsiifiliste eripedagoogiliste oskustega spetsialist ehk eripedagoog, kes muu hulgas juhendab õpetajat haridusliku erivajadusega lapse õpetamise küsimustes.

Madise sõnul peab iga õpetaja olema valmis märkama koolis lapse individuaalseid vajadusi ja õpet kohandama. «Seadus sätestab, et õpilast saab toetada mitmel moel, selle hulka kuulub ka keerukamate hariduslike erivajadustega lastele mõeldud tõhustatud tugi ja eritugi. Samas ei pea need lapsed õppima tingimata eriklassis,» ütles Madise.

Ta tõdes, et mõistagi võib tõhustatud või eritoega õpilase õpetamiseks olla vaja rakendada spetsiifilisi eripedagoogilisi oskusi või teadmisi. «Selleks näebki seadus ette, et koolil tuleb tagada vajadusel eripedagoogi teenus. Eripedagoogi ülesandeks koolis on nii õpilase arengu- ja õpioskuste taseme kindlakstegemine ja tema arengut mõjutavate tegurite ning õpivajaduste väljaselgitamine kui ka õpetajate juhendamine ja nõustamine õpilase õppe planeerimisel ja läbiviimisel ja õpiabirühma või individuaaltundide ettevalmistamine ja läbiviimine õppeasutuses,» lisas õiguskantsler.